图书介绍

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走进校本教研
  • 张行涛,李玉平著 著
  • 出版社: 北京:开明出版社
  • ISBN:7801338197
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:202页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:208页
  • 主题词:教育与其他学科

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图书目录

第一章 校本教研的基本理念2

第一节 从以校为本到校本教研2

第二节 教学研究面临时代的机遇与挑战7

第三节 校本教研的基本思考13

第二章 校本教研的思想基础18

第一节 校本的历史背景18

第二节 校本的基本理念19

第三节 以校为本的思想基础20

第四节 校本教研的相关研究成果25

第三章 校本教研实践思路30

第一节 校本教研的实践思考30

第二节 校本教研的主要实践因素32

第四章 寻找理想的课堂,建立自己的标准——长周期的校本教研(上)43

第一节 自我反思43

第二节 学生访谈49

第三节 建设我的标准62

第五章 转变学习方式,实现教学创新——长周期的校本教研(下)71

第一节 学习方式的改变71

第二节 教是为了什么84

第三节 教学任务的思考93

第六章 走近名师,走进课堂——中周期的校本教研(上)101

第一节 走近名师101

第二节 走进课堂111

第七章 新课程,新管理,新职能——中周期的校本教研(下)119

第一节 新课程,新管理119

第二节 新课程,新职能130

第八章 培训者的培训——短周期的校本教研141

第一节 培训者的选择141

第二节 培训的设计与策划145

附录 校本教研案例与反思158

一、翻身的启示158

二、我的改革之路163

三、小学语文整体改革的启动166

四、小组合作学习168

五、“50元事件”180

六、多元评价184

七、评价日记190

八、评价小案例194

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