内外控制的交合 日伪统制下的东北教育研究 1931-1945【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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前言1

一、选题动机与研究状况1

二、研究的主要问题与突破点4

第一章 日伪实施教育控制的目标与工具1

第一节 日伪实施教育控制的目标剖析1

一、削弱东北民众的民族意识和固有价值理念1

二、抑压东北民众的文化水准8

三、养成为日伪服务的劳动者11

第二节 日伪实施教育控制的工具15

一、直接控制机构15

二、协力控制机构27

第二章 日伪实施教育控制的制度48

第一节 学校教育制度48

一、学校教育法规49

二、学制54

第二节 社会教育制度70

一、社会教育方针71

二、社会教育法规74

第三章 日伪对教育主体的控制81

第一节 对学校教师及社会教育者的控制81

一、原有人员再训练和重新培养81

二、外在控制117

第二节 对宗教及教化团体的控制160

一、日伪对宗教与教化团体作用的认识160

二、日伪对宗教与教化团体的控制164

三、强化对宗教与教化团体的战时控制183

第四章 日伪对社会化媒介的控制188

第一节 对学校及学校式社会教育之教科目及教材的控制188

一、教科目188

二、教材及其内容206

第二节 对社会传媒的控制244

一、控制传媒的来源244

二、对管内传媒的“规范化”管理253

第五章 日伪对教育客体的控制267

第一节 对在校学生的控制267

一、对在校学生的“教化”267

二、外在控制288

第二节 对校外青少年及成人的“教化”298

一、学校式社会教育298

二、观览听讲设施之利用306

三、电影（巡演）、广播教育308

四、民众娱乐设施315

五、文教团体作用的发挥317

六、其他手段324

第六章 日伪统制教育的影响分析329

一、对当地教育发展水平的影响329

二、对民众心理的影响342

余论（代结语）348

主要参考文献351

后记360