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第一章 高校马克思主义思想政治理论课程改革创新的重大价值1

一、高校马克思主义思想政治理论课程的地位1

二、高校马克思主义思想政治理论课程改革创新的必要性12

三、高校马克思主义思想政治理论课程改革创新的基本任务25

第二章 高校马克思主义思想政治理论课程的历史发展与现状37

一、高校马克思主义思想政治理论课程的历史沿革37

二、高校马克思主义思想政治理论课程的主要成就47

三、高校马克思主义思想政治理论课程面临的挑战与存在的问题54

第三章 高校马克思主义思想政治理论课程与大学生心理健康问题70

一、当代大学生心理素质的基本状况70

二、当代大学生心理健康方面存在的问题76

三、当代大学生心理健康方面存在问题的成因84

四、促进大学生心理健康的举措93

第四章 优化高校马克思主义思想政治理论课程的社会环境分析101

一、应试教育模式下高校马克思主义思想政治理论课程的优化102

二、市场经济环境下高校马克思主义思想政治理论课程的优化109

三、经济全球化环境下高校马克思主义思想政治理论课程的优化119

四、信息网络化环境下高校马克思主义思想政治理论课程的优化130

第五章 高校马克思主义思想政治理论课程设置构想142

一、高校马克思主义思想政治理论课程设置的时代性以及主要特点142

二、完善高校马克思主义思想政治理论课程设置的基本原则152

三、进一步优化高校马克思主义思想政治理论课程设置162

第六章 高校马克思主义思想政治理论课程学科建设创新176

一、高校马克思主义思想政治理论课程学科建设创新的重要性177

二、高校马克思主义思想政治理论课程的学科建设改革创新的原则和内容186

三、高校马克思主义思想政治理论课程学科建设改革创新的方法214

第七章 高校马克思主义思想政治理论课程教学方法论和教学艺术研究224

一、高校马克思主义思想政治理论课程的灌输法教学创新225

二、高校马克思主义思想政治理论课程的美育法教学创新238

三、高校马克思主义思想政治理论课程的启发式教学创新250

第八章 高校马克思主义思想政治理论课教师队伍建设260

一、高校马克思主义思想政治理论课教师的崇高职责261

二、高校马克思主义思想政治理论课教师的德才要求277

三、高校马克思主义思想政治理论课教师的知识素质289

四、马克思主义思想政治理论课教师的能力素质292

五、高校马克思主义思想政治理论课教师的健康心理297

第九章 加强和改进党对高校马克思主义思想政治理论课的领导310

一、加强和改进党对高校马克思主义思想政治理论课领导的重要性310

二、努力营造加强和改进党对高校马克思主义思想政治理论课领导的氛围318

三、推进管理创新是加强和改进党对高校马克思主义思想政治理论课领导的重要保障327

附录：对中国社会科学院学部委员靳辉明教授的访谈343

主要参考文献365

后记370