图书介绍

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非测试型 英语教学形成性评价
  • 禹明主编 著
  • 出版社： 南京：南京师范大学出版社
  • ISBN：7811011239
  • 出版时间：2004
  • 标注页数：138页
  • 文件大小：56MB
  • 文件页数：148页
  • 主题词：英语课－教学研究－中小学

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图书目录

第一章　概述1

第一节　非测试型形成性评价的定义1

第二节 英语教学非测试型形成性评价的意义4

第二章　非测试型形成性评价原则17

第一节　科学性原则17

第二节　操作性原则24

第三节　多元化原则27

第四节　导向性原则34

第五节　人文化原则37

第三章　英语教学非测试型形成性评价体系41

第一节 目标体系的确定41

第二节 目标体系的构成45

第三节　指标体系的构建50

第四章　英语教学非测试型形成性评价的信息收集56

第一节　观察法57

第二节　访谈法61

第三节　问卷调查法62

第四节　评估法64

第五节 日常记录法67

第六节　读书笔记法68

第七节　学生档案69

第八节　网上评价73

第五章 英语教学非测试型形成性评价的信息处理75

第一节　信息的统计和分析75

第二节　信息的利用79

第六章　英语教学非测试型形成性评价的功能91

第一节　发展性功能92

第二节　导向性功能107

第三节　诊断性功能110

第四节　激励性功能111

第五节　调控性功能113

第六节　教育性功能117

第七章 与非测试型形成性评价相关的问题120

第一节　参评人员120

第二节 英语教学非测试型形成性评价量表124

第三节 大班教学环境中的非测试型形成性评价127

第四节 对小学低年级学生的非测试型形成性评价134

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