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第一编 小学教师应用的研究1

第一章 关于艺术的常识1

第一节 艺术是甚么1

第二节 艺术之起源2

第三节 艺术之分类7

第四节 艺术与个人及社会之关系9

第二章 关于绘画的常识12

第一节 绘画之起源12

第二节 国画史略18

第三节 洋画史略24

第四节 最近洋画派别之略解31

第三章 关于艺术教育的常识35

第一节 艺术教育的意义35

第二节 艺术教育史略40

第四章 儿童心理之常识52

第一节 研究儿童艺术心理之方法52

第二节 描写的心理53

第三节 方法与结果53

第五章 小学校之美术科61

第一节 图画的意义61

第二节 图画之本质62

第三节 直观与图画的表现64

第四节 知育与图画之关系65

第五节 情育与图画之关系67

第六节 德育与图画之关系68

第七节 图画之活用70

第八节 各教科与图画之关系72

第九节 图画与国民生活之关系74

第六章 描画能力之启发与指导77

第一节 描画能力之启发77

第二节 图画教材与儿童之生活84

第三节 描画能力之指导85

第二编 小学教师应有的实习93

第一章 单色画93

第一节 单色画之意义93

第二节 木炭画94

第三节 石膏像写生96

第四节 单色画之技巧97

第五节 垂铅与笔竿（测棒）97

第六节 明暗法与立体98

第七节 明暗之强弱99

第八节 线描100

第九节 定着101

第十节 木炭画与材料101

第十一节 铅笔画101

第二章 彩色画103

第一节 各种色彩画之材料性质上的区别103

第二节 水彩画104

第三节 水彩画之材料与用具104

第四节 水贴法107

第五节 写生之法108

第六节 静物写生109

第七节 风景写生110

第八节 人物写生111

第三章 油画112

第一节 描写前所应注意者112

第二节 材料与用具113

第三节 必要的颜料118

第四节 使用颜料之说明119

第五节 油之种类123

第六节 描写上之要点124

第七节 设色之顺序129

第八节 风景中之人物及动物136

第四章 图画上之三大要件138

第一节 物体与目之距离关系139

第二节 从物体的上面或下面观察141

第三节 从物体的右面或左面观察144

第四节 眼之复角度的视线146

第五节 变更物体位置与变更眼之位置结果相同147

第五章 透视画法149

第一节 水平线及消失点149

第二节 视点及距离点150

第三节 平行透视画法152

第四节 成角透视画法156

第六章 图案画法158

第一节 平面模样158

第二节 模样的单位159

第三节 几何形状之模样单位161

第四节 自然形状的模样单位162

第五节 模样之配列164

第七章 中国画法要录172

第一节 总论172

第二节 气韵174

第三节 画病176

第四节 点法179

第五节 设色法181

第六节 布局法195

第七节 用笔用墨法197

第八节 钩皴擦染法199

第九节 临摹法200

第十节 树木画法202

第十一节 山石画法203

第十二节 水泉画法204

第十三节 时景画法204

第十四节 点缀画法205

第八章 翦贴207

第一节 静物剪贴207

第二节 风景翦贴208

第三节 动物翦贴209

第四节 人物翦贴210

第五节 图案翦贴210

第九章 塑造212

第一节 总说212

第二节 黏土原型之制法212

第三节 雄型与雌型213

第四节 石膏型之制作法214

第五节 石膏塑像之制作法214

第六节 洋菜型之制作法215

第七节 各种塑造之图解216

第三编 小学美术科适用的教材与教学法219

第一章 儿童描写上最适宜的材料219

第一节 总述219

第二节 材料之选择标准219

第三节 蜡笔之选择221

第四节 蜡笔与色铅笔221

第五节 蜡笔与水彩颜料222

第六节 蜡笔画纸224

第二章 单色之表现法225

第一节 不用补助线之表现法225

第二节 用黑轮廓线之表现法225

第三节 用同色轮廓线之表现法226

第四节 无须用轮廓线之表现法226

第五节 平涂的方法227

第六节 手指之练习227

第三章 混色法228

第一节 色彩怎样的映入我人之眼228

第二节 原色229

第三节 混色230

第四节 混色法之指导232

第四章 色之观察及表现法234

第一节 指导之必要234

第二节 阳色 阴色 影色234

第三节 黄色之二种调子235

第四节 赤色之二种调子236

第五节 青色之三种调子238

第六节 绿色之三种调子238

第七节 各种色之表现法239

第五章 调子240

第一节 调子是甚么240

第二节 调子之表现法241

第三节 光 阴影 反射242

第四节 调子之指导246

第六章 静物写生248

第一节 绘画教育上之静物写生248

第二节 没有光泽的物体249

第三节 稍有光泽的物体249

第四节 有光泽的物体250

第五节 透明的物体250

第六节 软的物体与硬的物体251

第七节 花卉类252

第八节 叶类及果物类252

第九节 背景253

第十节 莫特儿之位置及选择254

第七章 构图256

第一节 何谓构图256

第二节 只可有一个主眼点256

第三节 主眼点不宜置于画面之正中257

第四节 依据区分面积之构图257

第五节 天秤状之构图257

第六节 金字塔形之构图258

第七节 S字形及涡线状之构图258

第八节 构图上之注意258

第八章 室外写生260

第一节 绘画教育上之室外写生260

第二节 室外写生之准备260

第三节 构图之采取261

第四节 被写物与画者之距离262

第五节 省略263

第六节 远景 中景 近景264

第七节 室外写生之注意265

第九章 指导上之要点266

第一节 记忆画与写生画266

第二节 记亿画之指导267

第三节 写生画之指导272

第四节 用器画之指导276

第五节 图案画之指导281

第十章 翦贴与塑造288

第一节 艺术教育之主张与工作科288

第二节 综合图画工作之美术科289

第三节 英国小学之翦贴289

第四节 德国小学之翦贴290

第五节 法国小学之剪贴293

第六节 剪贴的材料与工具293

第七节 塑造之价值294

第八节 塑造的材料与工具294

第九节 小学各学年之作业要项296